在儿童们带来的典籍中，他们最喜爱的是一真名字叫《闻闻瓜果的香味》的绘本，由于内里不但给瓜果依照颜色举行了分类，还画出了各样瓜果的剖面，儿童们翻阅着这本绘本，宛然在品味着各样瓜果。为了让儿童们的阅历更平面，从竹帛学识到生计体会，适合他们的乐趣，咱们开展了果滋果味的项目。
知道咱们要开展《果滋果味》的主旨行动，家长们都让儿童带来了各样瓜果。一工夫，行动室里宛然便是一个琳琅满方针瓜果店，甚么瓜果都有了。儿童们高兴极了，他们围在一同议论着：“这是我带来的荔枝，你摸摸它外表的皮，是不是毛毛的？”“我带来的是蓝莓，我妈妈说吃了蓝莓眼睛好。”“我带来的是火龙果，假设大便大不出来就吃火龙果。”“你们看，我带的葡萄是绿色的，它比紫色的葡萄甜。”
浩宇问沁沁：“你带来的这个是鸭梨吗？”沁沁说：“不是的，这个不是鸭梨，它叫番石榴。”众人都猎奇地围过来：“番石榴是甚么？我没吃过。”“它内里是和石榴同样的吗？”“训练，你快帮咱们切开，让咱们看看它内里是甚么仪表的？”
WELOVESTRAWBERRY众人带来的各样瓜果中，有一些是对照罕见的，如：苹果、香蕉、西瓜等。再有一些对照偶尔见，如：人参果、番石榴、山竹等。儿童们在张望和品味的行动中，知道了各样瓜果的形状、特色，知道了各样瓜果的内部构造和口感，充盈了相关瓜果的阅历。同时教授领导儿童将瓜果依照巨细、颜色等各样特色举行分类，抬高了他们分类的才力。再辅助幼儿将瓜果举行剖面，以便他们知道瓜果的内部构造。而后将瓜果切块分给众人品味，感知各样瓜果的口感。
当儿童们在品味瓜果的功夫，训练发掘一个很稀奇的景象，便是有许多儿童会抉择那种没有甚么果汁的瓜果举行品味，如香蕉、蓝莓、樱桃等。从来他们是怕有果汁的瓜果在吃的功夫会污秽衣服。
STARTOFSUMMER儿童们一边吃着火龙果、葡萄等，一边和朋友高兴肠互换着，讲堂里充满着轻便、高兴的气氛。倏地，耳边传来几声略带抽泣的声响：“哎呀，衣服上污秽了，如何办呀……”只见杨英杰和唐曦的衣服上上染上了火龙果汁，这边红一路、哪里红一路，十分刺眼！一旁的儿童们纷纭围了过来，体贴地问道：“产生了甚么事？”
因而，咱们决议和儿童们聊一聊：瓜果汁染在了衣服上，你们如何看？儿童们的意见大略分为两种：
1
这是件糟了的工做：
毛毛：糟了，衣服脏了，不悦目了！
昊昊：衣服脏了，妈妈必定会斗气的！
忻忻：这件衣服再也不能穿了，只可抛弃了！
细雨：我感触一点也不高兴，都不想出去玩了！
2这是有法子处理的事：
秋月：让我想想！用纸巾擦一擦，也容许以擦掉的。
峰峰：快去能够洗一洗，说未必就没有啦！
杰杰：是的，没关联的。书包里再有一件，你换歌洁白衣服就好啦。
晨晨：没关联，妈妈洗一洗、晒一晒就行了。
STARTOFSUMMER当一件工做的产生，每团体都有自身的主意；这也包罗儿童。和他们扳谈中，会折射出通常里成人做事的立场和做法。成人的说话和动做对儿童的影响力很大！同时，小小的儿童有自身的耽忧，也有着那份自然的“达观”！果汁弄在衣服上如何办？在这个阶段，儿童们经过议论形成了两种不同的声响。第一种声响：这是一件糟了的工做。第二种声响：这是有法子处理的工做。经过议论，儿童们决议用清洗的法子来举行补救。
适合儿童的处理法子，教授开设了一个科学行动《果渍干净大比拼》，激励幼儿探求各样材料和法子走动除衣服上的果渍。有的幼儿先用净水浸润，而后再搓洗脏的处所。有的幼儿用番笕擦洗果汁；有的幼儿说用洗衣液，有的找来了刷子刷，然而都没法洗掉果渍。再有的幼儿说能够用84消毒液，然而遭到了其余朋友的否决，说84消毒液有危险，不合适小儿童操纵，以是着末就舍弃了这个法子。
清洗刷既然果汁洗不掉，那是不是再有其它法子来救命这件衣服呢？教授借助绘本《幸运训练和恶运训练》的故事实质，使幼儿发掘：遭遇坏工做不要气馁，总有法子能够变为一件善工做。启示幼儿发掘统一件工做用不同的心态和法子能够得到齐备不同样的结局。减法思惟转折为加法思惟，既然果渍去不掉，那就让咱们自动还击，把果渍变为优美的图案吧。
换种思惟形式试一试/STRAWBERRYSTARTOFSUMMER听完故事，训练领导儿童议论：“你们感觉杨英杰和唐曦的衣服再有没有救？”。
宇宇：“我感觉他们不恶运了，他们的衣服能够变好的。”
忻忻：“假设把衣服上的果渍变得悦目了，那他就会高兴了！”
一诺：“对呀，能够把阿谁脏的处所画上丹青，就比畴昔还悦目了。”
弘弘：“就还用火龙果汁来画，火龙果汁的颜色红红的，必定悦目！”
训练问：“那火龙果汁那边来呢？”
思予：“能够拿火龙果来榨汁呀！”
在遭到绘本的启示后，儿童们的心境都变得踊跃了。他们想出了用果汁做画的补救法子，而且会行使身旁的资本来做为绘画的新式材料，具备改革意识。
为了知足幼儿果汁添画的志愿，教授率领幼儿汇集各样器械举行榨汁。众人汇集到了石块、勺子、一次性手套、手动榨汁机、电动榨汁机等各样器械。儿童们都踊跃地震手试验，行使这些器械来榨汁。发掘有的法子很有效，能够赶快、省力地榨出果汁。而有的器械不太好用，费了半天劲也没榨出几何果汁来。着末众人一致举荐：电动榨汁机最省力、榨出的果汁最至多！
WELOVESTRAWBERRY有了果汁，众人做画的趣味可高了。他们拿着羊毫，蘸着果汁在画纸上斗胆涂抹，高兴地创造着。教授供应了绘画纸、宣纸、手帕等不同的材料，让儿童们体会果汁在不同材料上做画的感觉。
WELOVESTRAWBERRY馨馨把火龙果汁斗胆地涂抹在画纸上，而后歪过甚看看，说：“这便是一颗大草莓，上头再有许多许多籽呢。”说完又用绿色的水彩笔在上头添画了草莓的叶子：“你们看，是不是很像啊？”
子晨将果汁画到宣纸上后，发掘果汁会渐渐地往外浸透。这让她的绘画趣味更高了。她持续地用果汁涂抹着，这功夫教授揭示她，假设果汁涂抹得太多，宣纸会损坏。儿童准时地调动了涂抹的地方。在等候果汁晾干的流程中，发掘很像两个小怪兽，以是等果汁干了后，她又拿勾线笔划出了“小怪兽”的概括。
许久莓见，甚是思念果汁做画与一般颜色做画的差别在于，果汁有香味，更能吸引儿童做画的乐趣。果汁中有各样果渣，留在画纸上，会让画面展现出一种肌理感，进而更能激励儿童们的设想，创造出不同样的做品。然而小班幼儿的绘画技艺不强，创造阅历少，大多半儿童还不过停息在涂鸦的才力阶段。
如何能让儿童的做品更充盈呢？教授在